Переезд и выставка фотографий с Летней школы в Сатке

12 декабря, Александра Скоробогатская, Москва

Друзья и коллеги, на этой неделе открывается первая культурологическая выставка после переезда отделения на Старую Басманную. 

Казалось бы, сделать выставку очень легко. Но мы привыкли к своему старому зданию, где уже было понятно, как организовать пространство. Новое же помещение нашей alma mater предстало перед нами совершенно неисследованным и холодным. Периодически сменяемые экспозиции должны помочь преодолеть эту отчужденность нашей учебной среды.

Итак, первая небольшая выставка посвящена Летней школе отделения культурологии “Социокультурное развитие муниципального района”, прошедшей в городе Сатка Челябинской области (4-15 июля 2014). На выставке освещаются различные аспекты Летней школы: это и деятельность исследовательских групп по городской культуре, распределенному образу жизни, содействию развитию человеческого капитала и др., и досуг участников, и культурное и индустриальное наследие южноуральского города Сатка и Саткинского района.

Использованы фото, сделанные медиа-группой Летней Школы, а также саткинскими фотографами Денисом Шакировым и Павлом Кулешовым. Экспозиция подготовлена проектами “Среда” и “Фотослужба” отделения культурологии.

Подробнее о Летней Школе читайте здесь.

 

Фильм о жизни IV Летней школы

18 ноября, Александра Скоробогатская, Москва

Дорогие друзья! Медиа-группа с радостью представляет фильм о жизни IV Летней школы отделения культурологии, которая прошла в июле этого года в городе Сатке Челябинской области.

В течение летней школы участники медиа-группы пристально следили за работой исследовательских проектов — студентка факультета медиакоммуникаций Ангелина Кречетова отсняла большое количество видеоматериалов, которые впоследствии вошли в финальный видеоролик.

IV летняя школа отделения культурологии — это исследование бывших гаражных кооперативов, рынка и школ, общение с местными жителями, публичные мероприятия и мастер-классы. Это Зюраткуль и Магнезит. А еще «там Ленин, там Сталин, там красиво…»

 

Летняя Школа отделения Культурологии НИУ ВШЭ: «Социокультурное развитие муниципального района»

C 4 по 15 июля в городе Сатка Челябинской области прошла IV Летняя школа отделения культурологии Высшей школы экономики, организуемая совместно с Администрацией Саткинского муниципального района.
Руководители школы: профессор НИУ ВШЭ Виталий Анатольевич Куренной, профессор НИУ ВШЭ Руслан Заурбекович Хестанов.

В соответствии со Стратегией социокультурного развития Саткинского района* были сформированы несколько исследовательских групп, работа в которых началась еще задолго до самой Летней школы. В этом году школа стала не только межфакультетской, но и межуниверситетской: в ней принимали участие представители отделения культурологии и факультета философии НИУ ВШЭ, факультета медиакоммуникаций и факультета политологии НИУ ВШЭ, Сибирского Федерального Университета. Одна из основных задач школы – творческая активизация местных жителей и молодежи, поэтому к участию широко привлекались представители местного сообщества, предлагавшие собственные проекты по развитию территории. В числе гостей школы был главный редактор журнала Русский Репортер Виталий Лейбин.

В школе работа велась по следующим направлениям:

Городская культура Саткинского района

Руководитель группы: преподаватель факультета дизайна, научный сотрудник Лаборатории исследований культуры НИУ ВШЭ Александр Сергеевич Сувалко.

Участники группы занимались изучением сети учреждений культуры для выработки экспертных рекомендаций по обновлению формата мероприятий на основании анализа современного российского и зарубежного опыта (с опорой на результаты аналитического проекта «Современные технологии культурной политики»).

В бывшем гараже БелАЗов, который со временем планируется превратить в новый культурный центр Сатки, был организован курс лекций о зарубежном опыте культурной политики. Их прочитали Руслан Заурбекович Хестанов, Мария Румянцева, Нина Цуциева, Александра Талавер, Александр Сувалко. Анна Карасева (Культурный центр ЗИЛ) провела недельную серию мастер-классов для работников учреждений культуры, по результатам которых они разработали собственные проекты городских событий.

11 июля во Дворце культуры «Магнезит» студенческий клуб «Кто убил Лору Палмер» организовал показ одного из эпизодов сериала «Шерлок». Свой комментарий к сериалу дал Виталий Анатольевич Куренной, гости и местные жители активно участвовали в обсуждении.

В рамках направления “Городская культура” велась работа в архиве Краеведческого музея Сатки с целью формулирования дальнейших путей взаимодействия: например, создания городской фотовыставки (Александра Талавер, Юлия Введенская). Исследовались городские библиотеки и разрабатывались перспективы создания в Сатке проекта «Живая библиотека” (Ксения Романенко). Проблемами развития городского общественного пространства и нехватки мест для коммуникации между жителями занималась группа по placemaking (Вера Автаева, Нина Цуциева).

Интервью А. Сувалко можно посмотреть здесь.

 

Разработка платформы бренда района

Руководитель группы: дизайнер, эксперт в области брендинга и визуальных коммуникаций Павел Родькин.

В рамках разработки бренда района, реализуемой Факультетом дизайна НИУ ВШЭ, проводились предварительные обследования (анкетирование, фокус-группы), нацеленные на выявление образа района у внешней и внутренней аудитории, выявление ассоциативных рядов и желаемого образа района (Всеволод Куренной). Анализировались существующие в Сатке формы визуальной коммуникации (Александра Талавер, Александр Сувалко).

Результаты исследований формируют основу для разработки визуального бренда и брендбука Cатки.

 

Распределенный образ жизни

Руководитель группы: заведующий отделением культурологии НИУ ВШЭ, профессор Виталий Анатольевич Куренной.

Целью исследования было выявить и описать основные формы распределенного образа жизни в городе Сатка, генезис, прагматику и мотивационную структуру практик, проанализировать распределенную экономику с точки зрения ожидаемых хозяйственных и жизненных рисков. Исследовались конкретные пространственные и материальные формы распределенной экономики в контексте городского и жизненного пространства: гаражи, сараи, «стайки». В практическом плане исследование позволит учесть тенденции и прагматику использования элементов распределенного образа жизни в рамках городской планировочной политики и программ городского пространственного развития. (Участники: Ксения Резникова, Алена Колесникова, Мария Мирская, Дмитрий Павловский).

См. статью В.А. Куренного по результатам исследования в Calvert Journal. 

 

Медиа-группа

Руководитель группы: Виталий Анатольевич Куренной.

Медиа-группа содействует информационному продвижению района, формированию его имиджа как культурно-исторического и туристического центра. Она создает информационные продукты, которые могут быть представлять район на городских и туристических порталах района, глобальных и общероссийских информационных ресурсах (Google Erth, Panoramio, Googlemaps, yandex-карты, Афиша «Мир»).

Медиа-группой проводилось информационное сопровождения Летней школы на различных медийных площадках и в группе в Facebook: создание репортажей и фотоотчетов, информирование местный жителей о событиях Летней Школы, подготовка материалов для видео-ролика (Светлана Мусинова, Александра Скоробогатская, Ангелина Кречетова). Участники занимались созданием базы фотоизображений района, играющих важную роль для стимулирования локального и регионального туризма, цифровым документирование достопримечательностей и видов района, предварительным этапом электронной реконструкции исторических достопримечательностей (Александр Волощук, Александр Черкашин).

 

Культура рабочих старших возрастных групп

Руководитель группы: директор Центра методологии федеративных исследований РАНХиГС, декан факультета социальных наук МВШСЭН Дмитрий Михайлович Рогозин; участник — Владимир Картавцев.

Группа занималась анализом социального положения и мировоззрения старшего поколения саткинских рабочих. Участников группы интересовали возрастные диспропорции, ситуация с занятостью людей, потребность и отношение к непрерывному обучению, взгляд рабочих на свою профессиональную жизнь и карьеру, их вкусы, предпочтения и интересы, быт и корпоративная культура рабочей среды.

По результатам исследования создан интернет-проект “Мнети”.

 

Содействие развитию человеческого капитала

Руководитель группы: научный сотрудник Института развития образования, преподаватель лицея НИУ ВШЭ Мария Владимировна Румянцева.

В рамках данного направления предполагается исследовалась сфера общего среднего образования, рассматривалось, как различаются школы по уровню социокультурного благополучия их учеников и результатам, которые они показывают (Кристина Анисенко, Екатерина Царапина). По итогам исследования выявлены недостающие формы взаимодействия между учениками разных разных школ.

В школах и детских оздоровительных лагерях в Саткинского района представители проекта “Осмысленный мир” провели ряд культурно-образовательных мероприятий: игры в формате “Что? Где? Когда?”, семинары (Ася Копылова, Валерия Шалаева, Александр Гиринский). Кроме того школьникам рассказали о проектной деятельности на отделении культурологии, чтобы они могли поразмышлять, какие подобные формы возможны на базе их школ (Вероника Молчанова, Алексей Казаков).

 

Исследование базара в городе Сатка

Руководитель группы: профессор НИУ ВШЭ Руслан Заурбекович Хестанов.

Предметом исследования была кризисная занятость, анализ того, чем занимаются люди после сокращений на промышленных предприятиях, затронувшие многие малые города страны. В базарах и рынках отражается вся социальная конституция малого города. Исследуя городские торговые точи, участники группы стремились узнать, чем живет город, каковы формы социальной солидарности, каким образом формируется общественное мнение. (Участники: Алексей Казаков, Нина Цуциева, Дмитрий Павловский, Екатерина Царапина, Ксения Резникова).

 

Летняя Школа закончилась, но это не значит, что работа завершена: предстоит большая деятельность по анализу и доработке полученных результатов. Все мы очень надеемся, что проведенные исследования и разработанные в рамках Школы инициативы будут полезны для социокультурного развития Сатки и найдут свое применение. Участники Школы будут поддерживать контакты с местным активным сообществом и продолжать реализацию намеченных проектов.

По результатам работы школы формируются предложения для Экспертного и Попечительского совета Фонда содействия развитию Саткинского муниципального района в рамках Стратегии социокультурного развития Саткинского района.

* Стратегия социокультурного развития Саткинского муниципального района разработана Лабораторией исследований культуры НИУ ВШЭ под руководством В.А. Куренного по результатам полевого исследования, проведенного в августе 2013 года.

 

«У нас все школы охвачены шахматами»

11 июля, Ангелина Кречетова, г.Сатка

9 июля во Дворце культуры «Магнезит» прошло награждение победителей и призеров V Кубка губернатора Челябинской области по шахматам. После торжественной церемонии мы побеседовали с главой Ассоциации региональных шахматных федераций Уральского федерального округа и исполнительным директором шахматного клуба «Вертикаль» Амиром Гилязовым. Узнали, как выступили на соревнованиях саткинские ребята, где взять 250 стульев на всех участников, как он сам играет в шахматы с гроссмейстерами и почему не смог принять участие в этом турнире.

Одной из предпосылок к возникновению турнира стал приезд в Сатку в 2002 году советского и французского шахматиста, гроссмейстера Бориса Спасского. Здесь спортсмен открыл шахматную школу своего имени. Первый турнир Кубка при поддержке губернатора Челябинской области прошел в форме лично-командных соревнований в августе 2010 года. В гости на соревнования пожаловала даже команда из Индонезии, с которой организаторы до сих пор поддерживают дружеские отношения.

По словам директора клуба «Вертикаль», в соревнованиях во Дворце спорта «Магнезит» участвовали 260 человек, из них 50 — ребята из саткинского района. Кроме постоянных участников из Уральского федерального округа, сюда приехали спортсмены из Казахстана, Кыргызстана и впервые — из Армении. В Сатку прибыл латвийский шахматист, гроссмейстер Алексей Широв. С дружеским визитом были шахматисты из Индонезии.

А.К.: Как выступили спортсмены и, в частности, саткинские ребята?

А.Г.: Тюменская область приехала, очень хорошо сыграла, Курганская область тоже сыграла очень хорошо. От нас в турнире девочек до 11 лет первое место заняла Даяна Насыбуллина (воспитанница клуба «Вертикаль»). Еще одна воспитанница наша Лена Симакова в турнире девушек до 15 лет взяла только второе место, к сожалению. В остальных турнирах ребята боролись, но не везде, как говорится, получилось, потому что турнир достаточно высокого уровня в плане квалификации. Здесь очень много участников с чемпионатов России и Европы. То есть он достаточно представительный.

А.К.: С какими трудностями сталкиваетесь во время проведения соревнований?

А.Г.: Очень большая проблема, с которой мы мечтаем справиться, даже не «где и как спортсменам играть», а «где им жить, спать и есть». Вопрос размещения — один из достаточно непростых. Мы задействовали почти весь гостиничный комплекс города Сатки и квартирный фонд. Больше всего переживал за это.

А.К.: Как в Саткинском районе популяризируется этот вид спорта?

А.Г.: У нас все школы охвачены шахматами, то есть преподавание шахмат идет с начальной школы и даже в детском саду. Мы действуем по методике Сухина (Игорь Сухин — автор методики обучения шахматам), опираемся на тех педагогов, которые в этих учебных заведениях работают — обучаем их, как вести занятия.

В ходе учебного года проводим множество мероприятий — конкурсы поделок, рисунков, стихотворной формы. Проводим конкурс профессионального мастерства среди учителей 8 марта. Трудно, может быть, воспринимать, но педагоги приходят и играют в шахматы между собой. В конце года у нас проходит «Шахматный бал», где отмечаются лучшие воспитанники и педагоги.

Плюс у нас здесь есть проект «Шахматы для общего развития», который реализуется со второго класса. Через занятия шахматами осознанно формируются умение анализировать в уме, рефлексировать, а потом полученные навыки переносить на другие предметы – математику, географию и так далее. Когда играешь в шахматы, эти способности формируется неосознанно, а в этом проекте мы формируем их у детей сознательно. В этой программе в целом по району участвуют около полутора тысяч ежегодно.

А.К.: А вы сами часто играете в шахматы?

А.Г.: Хороший вопрос.

А.К.: Просто с такой работой я не знаю, насколько вы успеваете…

А.Г.: У меня была «дикая» мысль («дикая» в кавычках, конечно) самому сыграть в рейтинговом турнире. Я сам мастер ФИДЕ (Международной шахматной федерации), у меня рейтинг 2306, то есть приличный уровень. Ну, так, не гроссмейстер, конечно, но понимаю кое-что в шахматах.

А.К.: А почему не сыграли?

А.Г.: А потому что невозможно. Я столько энергии выплеснул в этот турнир, что если бы еще в шахматы сел играть, то, наверное, там бы просто умер. Сил нет столько человеческих. То есть даже простой момент, как собрать 250 стульев… Простой вопрос, казалось бы, 250 стульев собрать всего лишь — это же просто так! А где?

Поэтому играю только на выездах, когда меня приглашают куда-нибудь. Допустим, в Улан-Удэ в этапе Кубка России по быстрым шахматам играл партию с гроссмейстерами – одну проиграл, одну вничью сделал. Я там с большим удовольствием сыграл, да, то есть меня ничего не напрягало, голова была чистая. Ну, и если у нас здесь 250 человек участвуют, то в Улан-Удэ — 500 человек.

А.К.: 500 стульев.

А.Г.: Я вообще не понимаю, как они там справляются. Это ужас какой-то. Причем они проводят его в Иволгинском дацане (крупнейшая буддийская община в Бурятии)…

А.К.: С нами в эко-парке Зюраткуль живет монах оттуда.

А.Г. Да, он именно оттуда, вы можете его, так сказать, напрячь и расспросить, как им это удается. Это фантастика.

А.К.: И, наконец, помогают ли шахматы развитию военно-стратегического мышления?

А.Г.: Однозначно. Мы почему этим вопросом и занимаемся. На мой взгляд, нет лучше инструмента для развития интеллекта. И именно в этом возрасте дети наиболее восприимчивы. Конечно, немножко непросто, что первый класс, пришли после детских садов, но, тем не менее, у них всё настолько гибкое, что всё хорошо получается и удается.

 

 

Индустриальная идентичность Сатки и музей группы «Магнезит»

11 июля, Александра Скоробогатская, г. Сатка 

Музей группы «Магнезит» — одно из мест, наилучшим образом репрезентирующих индустриальную идентичность Сатки. Она показана через историю развития техники добычи магнезита и производства огнеупорных изделий. С изменением технологии менялись быт и практики рабочих, что тоже отражено в музее.

Кроме особенностей производства в разные периоды существования предприятия, показана социальная политика «Магнезита»: его роль в образовании и культуре. В целом экспозиция теснейшим образом перекликается как с современным производством на «Магнезите», так и с объектами, уже не функциональными, а представляющими собой индустриальное наследие, как Карагайский карьер.